NOS MOVEMOS Y UBICAMOS EN EL ESPACIO
MATEMÁTICA
PROPÓSITO DE
APRENDIZAJE: COMPETENCIA
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“Resuelve problemas de forma
movimiento y localización”
Se quiere que
el estudiante de 2° grado resuelva problemas de forma ,
movimiento y localización y debe desempeñarse estableciendo relaciones
entre los datos de ubicación y recorrido de objetos y personas
del entorno y los expresa con material concreto.
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I. MOTIVACIÓN
Veamos el siguiente video sobre las teclas de computadora, haciendo clic aquí.
II.- PROCEDIMIENTO
1. Analiza y piensa ¿Qué significa?
a.
Arriba.
b. Abajo.
c. Derecha.
d. Izquierda.
2.- EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.
Con apoyo de familiares ,
hacer que el estudiante piense y analice y por si mismo
y resuelva las siguientes problema , en su cuaderno.
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PROBLEMAS
I. CONOCER : DERECHA -
IZQUIERDA
· a.-Pinta: · b.- Encierra
De rojo al niño que está a la - De
amarillo a la niña que está a la derecha
derecha
de la niña del
niño
- De azul al niño
que está a la - De verde a la niña que está a la izquierda
izquierda de la niña. del
niño
II CONOCER: DENTRO - FUERA
·
Dibuja dentro de la cuerda 6 elementos y fuera 3 elementos
III.- DETERMINAR :
DELANTE – DETRÁS
· Pinta de rojo al
niño que está adelante y de azul el que está detrás.
IV. DETERMINAR : ARRIBA – ABAJO
- Un
zapato debajo de la cama
- Un vestido encima de la cama.
- Una
pelota debajo de la
mesa
- Una taza encima de la mesa.
V.- DETERMINAR : CERCA –
LEJOS DE UN ARBOL
-
Dibuja cerca del árbol un
niño
- Dibuja lejos del árbol un perro.
CON ESTO DATOS DIBUJAR EN EL CUADERNO:
- - Un árbol lejos de la casa
- - Un niño cerca de la casa
- - Un perro abajo del árbol
- - Una niña lejos de la casa
- - Una pelota a la derecha de la niña
- - Un gato a la izquierda de la niña.
¡A dibujar¡
